2025 LGS sınavı, Türkiye genelinde milyonlarca öğrenci için büyük bir heyecan yarattı. Sınavdan sonraki günlerde öğrencilerin, ailelerin ve eğitim camiasının öne çıkardığı en önemli konulardan biri, sınavın zorluk derecesiydi. Bu yazımızda, Türkçe, İnkılap, Din Kültürü, Yabancı Dil, Matematik ve Fen Bilimleri derslerine ait soruların değerlendirmesini yaparak, LGS 2025’in genel bir yorumunu sunacağız.
LGS 2025 Türkçe bölümünde, öğrencilerin en çok zorlandığı kısımlar arasında anlam bilgisi, dil bilgisi ve edebi terimler yer aldı. Sınavda, dil bilgisi sorularının klasik düzeyde kalması ve okuma-anlama sorularının daha fazla ağırlık kazanması dikkat çekti. Öğrenciler, edebi terimlere dair sorularda zorlandıklarından bahsetse de, genel olarak bu bölümün önceki yıllara göre daha erişilebilir olduğunu belirtmektedirler. Anlayış ve yorumlama becerilerinin öne çıktığı sorular, eleştirel düşünme yeteneği gerektiriyordu. Bu nedenle öğrenciler, soruları yanıtlarken dikkatli düşünmek zorunda kaldılar.
İnkılap tarihi ise birçok öğrenci için kaygı verici bir ders olmuştur. 2025 LGS sınavında İnkılap bölümü, daha önceki sınavlara oranla hem bilgilerinin kalıcılığını hem de yorumlama yeteneğini sorgulayan sorular içeriyordu. Bu bölümdeki soruların özellikle devrimler ve Atatürk'ün ilkeleri üzerine yoğunlaşması, öğrencilerin kritik düşünme becerilerini sınadı. Bazı öğrenciler, bu bölümde soruların biraz daha karmaşık olduğunu ve önceki sınavlarla karşılaştırdıklarında daha fazla ayrıntı içerdiğini hissettiler. Bununla birlikte, iyi bir hazırlık yapan öğrencilerin bu soruları da aşabileceği görülüyor.
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi soruları, genelde daha standart kalırken, bu yıl soruların daha çeşitlendirilmesi dikkat çekti. Öğrencilerin inançları ve etik konular üzerinde düşünmeleri beklenirken, içerik olarak belirli bir derinlikte sorularla karşılaştılar. Bu alandaki soruların zorluğu, öğrencilerin konulara ne kadar hakim olduklarına göre değişiyordu. Bazı öğrenciler, beklentilerinin altında bir zorlukla karşılaşırken, bazıları beklenenden daha karmaşık sorularla karşılaştığını ifade ettiler. Bu durum, öğrencilerin temel bilgilere ne kadar hâkim olduklarıyla doğrudan ilişkilidir.
Yabancı Dil bölümü ise, genellikle en zor olarak algılanan kısımlardan biridir. Ancak bu yıl yapılan LGS sınavında, Yabancı Dil kısmında soruların geçmiş yıllara oranla daha anlaşılır olmasının yanı sıra, gramere dayalı soruların ağırlığı dikkat çekti. Öğrenciler, bu bölümü daha önceden çalıştıkları konularla ilişkilendirdiklerini ve gramere dair soruları daha iyi değerlendirebildiklerini belirttiler. Bununla birlikte, kelime bilgisi ve cümle kurma konularında daha fazla pratik yapmamış olan öğrenciler zorlandıklarını ifade ettiler.
2025 LGS’nin Matematik ve Fen Bilimleri bölümleri, soruların analitik düşünme becerilerine odaklanması sebebiyle genellikle tartışmalara yol açmaktadır. Matematik soruları, öğrencilerin temel kavramları ne kadar iyi anladığını ölçen karmaşık problemler içermekteydi. Öğrencilerin, işlem becerilerinin yanı sıra mantıksal düşünme yeteneklerini de kullanmaları gerekti. Fen Bilimleri bölümünde ise, deney süreçlerine yönelik sorular ve grafik okuma becerisi ön plana çıktı. Bu durum, birçok öğrenci için zorlayıcı olmuştur. Ancak, bazı öğrenciler, bu bölümü geçmiş deneyimlerine dayanarak daha iyi yönetebildiklerini ifade ettiler.
Sonuç olarak, LGS 2025 sınavı, farklı zorluk seviyeleriyle karşımıza çıkarak, öğrencilerin çeşitli alanlardaki bilgi ve becerilerini test etmiştir. Her dersin kendine özgü zorlukları ve kolaylıkları gibi, genel değerlendirme yapıldığında sınavın zorluğuna dair net bir ifade oluşturmak zordur. Öğrencilerin bireysel çalışma ve hazırlık seviyeleri, sınavda gösterdikleri performansı doğrudan etkilemiştir. Eğitim camiasında bu konu üzerine tartışmalar devam ederken, öğrenci ve velilerin yorumları da dikkate alınacaktır. Bunun yanında, 2025 LGS sürecinin genel analizleri, gelecekteki sınavlar için de önemli bir referans noktası oluşturacaktır.